广州市中学图书管理专业委员会-简介

广州教育学会中学图书管理专业委员会简介

广州教育学会中学图书管理专业委员会成立于2001年，是在广州教育学会、广州市教育局基础教育处和广州市教育局教学研究室领导下的学术性群众团体。广州地区各中学图书馆是它的团体会员。

广州教育学会中学图书管理专业委员会（以下简称“专委会”）的工作指导思想是：面向基层，服务基层，为基层出谋划策；团结和组织全市中学图书馆，以技术进步为支撑，整合各中学图书馆的各自优势，努力实现资源共享，推动广州市中学图书馆整体服务水平，强化中学图书馆在学校教育教学中的重要地位。

专委会的主要任务是：组织开展中学图书馆科学管理的理论研究与学术交流活动；介绍和推广我市中学图书馆工作的科研成果，表彰在实践研究与学术活动中取得优秀成绩的会员单位和个人；组织多种形式的人才培训活动，普及图书馆学、阅读学、信息科学和信息技术基本知识；推广先进管理技术，为我市中学图书馆现代化管理提供技术咨询服务；开展图书馆等级评估工作，促进我市中学图书馆事业发展的科学化进程；维护广大图书馆教师的合法权益，沟通会员、联系上级部门，反映他们的意见和呼声。

专委会成立后，采取小型专题研究与大会交流相结合的活动形式，在广州市中学图书馆建设和发展等方面开展了一系列工作，主要为：

1、在广州教育学会、广州市教育局基础教育处和广州市教育局教学研究室领导下，每四周定期组织一次全市性教研活动，团结和组织全市有志于中学图书馆事业的教育工作者，研究、普及、推广、应用图书馆科学管理的理论、技术和方法。

2、每年组织一次年会，评选出一批优秀获将论文并颁发了获奖证书。并先后召开了“图书馆阅读指导课经验交流会”、“中小学图书馆网络技术与应用研讨会”、“图书馆科学管理经验交流会”、“一级图书馆评估现场交流会”等大型活动，对营造科学研究的氛围，促进我市图书馆管理学术交流起到了积极的作用。

3、多次举办 “图书馆计算机管理”、“图书分类”培训班和“图书馆学术论文写作”讲座，对图书馆教师进行业务培训，提高了他们的管理水平和工作能力，对考核合格者颁发了继续教育证书。

4、举办“广州市中学图书馆服务成果展”，充分展示了我市多年来利用图书馆资源在课堂改革、课程教学改革以及实施素质教育中的成果。并送我市各中学巡回展览，以供广大兄弟学校领导、师生及社会各界人士观赏，了解图书馆工作。

5、制定了“广州市中学图书馆等级评估标准（试行稿）”，开展图书馆等级评估工作，推动我市中学图书馆现代化建设。

6、不定期编发图书资源通讯，介绍各会员单位的成功经验、研究成果，推荐最新图书馆配备用书。

7、为使各会员单位及对中学图书馆事业有兴趣的人士了解专委会的最新情况，能更快更好地参与到专委会的各项活动中来，并及时沟通专业委员会与各会员单位的各种情况，特开辟专业委员会服务网站，网址为 http：//www.gztsxh.com

专委会积极组织与支持会员参加各级科研课题的研究活动，有的会员被广州市教育局教研室聘任为特约教研员，所申报课题获得了立项。许多会员在省级、国家级图书馆专业刊物上发表了研究论文，并参与完成各级立项课题。例如华南师大附中图书馆主持完成了广东省“九五”教育科研规划课题《中小学教师情报教育研究》、全国教育科学“十五”规划课题重点分课题《图书馆网络信息资源的开发与利用》，出版了《中学生课外阅读指导》（新世纪出版社2002年版）、《中小学教师信息检索与利用技能》（暨南大学出版社2004年版）、《图书馆导读方法与策略》（暨南大学出版社2005年版）等专著和教材。 (2005年3月)